第三课美容瘦身变模样 任务一我给妈妈换新颜 利用美图秀秀“人像美容”中的“皮肤美白”、“磨皮”、“祛痘祛斑”功能,让妈妈变得更美。1.自主尝试 2.作品展示 3.组内互助 小结 皮肤美白 肤色暗淡 肤色白亮 皱纹 磨皮 皮肤平滑 痘痘褐斑祛痘祛斑无痘无斑 慢工出细活,急躁修不出漂亮容颜。脸型有何变化 任...
(1)使用磨皮功能可以让皮肤变细腻,让照片中的人物看起来更年轻。 (2)磨皮、祛斑、瘦脸、瘦身可以和其他功能组合使用,如给照片中的人物加上彩妆。 (3)美化照片是对美的一种追求,美能给我们带来自信,但更重要的是要多锻炼、多运动,保持一种健康美。 (4)心灵美才是最重要的。 板书设计: 美容瘦身变模样 美容:...
教学设计3美容瘦身变模样教学目标:1.知识与技能了解修图软件中人像美容的一些基本方法和技巧,能熟练地通过磨皮、瘦身、瘦脸等基本操作对人像进行美颜。2.过程与方法通过操作加强自我探索、自我学习,培养自主学习能力和团队协作精神,提高综合运用知识的能力,增强创新思维意识。3.情感态度与价值观树立团队协作精神,树立正确...
《美容瘦身变模样》教材分析 一、教材内容与地位 本课是泰山出版社五四学制四年级下册第一单元《记录精彩瞬间》第三课的内容。本单元教学要求以活动为主,辅之以趣味的情境设计,结合基本的拍摄知识,从拍摄照片到美化照片,再到人像美容,通过对照片的后期加工处理,让照片更加美观。 本课要让学生初步认识美图秀秀软件的...
第三课 美容瘦身变模样这两张照片有什么不同?合作探究: 活动一:给妈妈换新颜如何才能让照片里妈妈脸上的皱纹、痘痘、褐斑消失呢?合作探究: 活动二:给妈妈塑形体瘦身脸如何才能让照片里妈妈的脸和身体瘦瘦的呢?巩固应用: 活动三:我来施“魔法”施展你们的“魔法”,给爸爸的照片也美化一下吧!小组展示、互评: ...
第三课 美容瘦身变模样 一、学情分析 学生对美图秀秀软件特别感兴趣,已经具有一定的逻辑思维和审美能力,学 习能力强,只是他们对修图过程进行整体规划的能力还有所欠缺。 二、教学目标 1、知识与能力 了解修图软件中人像美容的一些基本方法和技巧, 能熟练地通过磨皮, 瘦身, 瘦脸等基本操作,对人像进行美颜。 2、过...
美容瘦身变模样.docx,第 3 课 美容瘦身变模样 1、学情分析 学生对美图秀秀软件特别感兴趣,已经具有一定的逻辑思维和审美能力, 学习能力强,只是他们对修图过程进行整体规划的能力还有所欠缺。 2、教学目标 1、知识与能力 了解修图软件中人像美容的一些基本方法和技巧,能
第3课美容瘦身变模样(教案) 第3课 美容瘦身变模样 第四册信息技术教案 泰山版 相关示范课 更多 课堂实录:《文本框有大作用》 1. 在线学习与生活模块的教学目标 2. 在线学习与生活模块的内容要求(一) 3. 在线学习与生活模块的内容要求(二) 5. 在线学习与生活模块的学业要求 0...
美容瘦身变模样学情分析学生对美图秀秀软件特别感兴趣,已经具有一定的逻辑思维和审美能力,学习能力强,只是他们对修图过程进行整体规划的能力还有所欠缺。教学目标知识与能力了解修图软件中人像美容的一些基本方法和技巧,能熟练地通过磨皮,瘦身,瘦脸等基本操作,对人像进行美颜。过程与方法通过操作,加强自我探索、自我学习,...
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